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教育是心灵的工作是一种心灵影响心灵心灵感应心灵的过程1

来源:美文网 日期:2019-5-6 分类:散文随笔

教育是心灵的工作,是一种心灵影响心灵、心灵感应心灵的过程,因为影响和感应,而使教育者与被教育者灵犀相通,从而即使“无为”也可使被教育者达至“无不为”的地步。正像林格先生书中引用的泰戈尔的语句:“不是棰的击打,而是水的载歌载舞使得鹅卵石美轮美奂。”而要想达到这种“以柔克刚,以弱胜强”的效果,并非需要教育者有多么高深的学问和修为,只需要其本人是一个热爱生命、情感丰富、懂得感同身受的“活”人即可。照林格先生的话就是,这种人是“火柴”、“律师”、“农夫”、“拉拉队”,可以使被教育者的“自尊”得到最大的激发,从而转化为自觉地成长。所以这也是目不识丁的母亲可以培养出博士儿子的真谛。

创造了“第56号教室奇迹”的美国优秀教师霍夫则说 —《人格品性才是教育本质》(附原文):测验发展至今,变得有多疯狂许多来自外校的老师在参观第56号教室之后,仍与我保持礼节性的联络。今年就有一群曾于本教室受训的老师寄圣诞卡给我,天呀!里面还附了测验成绩单,我真不敢相信。 我总是提醒学生:一生中最重要的问题,永远不会出现在标准化测验上。不会有人问他们第56号教室所重视的议题:“品格”、“诚信”、“道德”与“胸襟”。我们为什么会如此漠视这些人生重要课题或许是因为稍稍提高分数很容易,教导诚信和道德的难度却很高。然而,我们如果想培育非凡的学生,就必须正视这些议题。 我和霍伯特的小小莎士比亚们在旅行途中的每个小时,都会因为他人的称赞而暂停脚步。有些人认得我们,有些人不认得,但他们都有一个共同点:从不问我们测验分数和在校平均成绩。他们之所以拦下我们,是因为孩子们极为得体的举止。人们注意到他们的礼仪、倾听技巧,以及出于对他人的尊重而压低说话音量的行为,这些都是同龄孩子普遍欠缺的。会考试固然好,但更值得称赞的是价值观——我的学生知道许多比SAT成绩更重要的事情。 几年前,有人把他在俄勒冈州莎翁戏剧节目睹的事情写下来,向《洛杉矶时报》投稿,并获得刊载。信中叙述有辆垃圾车翻了,垃圾满街都是。一群少年越过马路去捡拾垃圾,还帮司机让垃圾车恢复原状,他们仁慈又乐于助人的行为让作者大为感动。今天,这一群孩子已经进入加州大学、西北大学,以及圣母大学就读。他们之所以能癫痫药物禁忌事项进大学,是因为他们在学校时很用功,做了比一般学生更大的牺牲,而且考试考得很好;其中一位甚至在SAT测验中得到满分。但我更为他们在俄勒冈州帮陌生人捡拾垃圾的行为感到骄傲。在一个课堂中强调“测验分数就代表自己”的年代,身为大人的我们必须付出更多努力,去让孩子们知道测验分数不过是他们人生中很小的一个部分,人格品性才是教育的本质。

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当下的教育,我感觉大部分是做给别人看的。“做在纸上,做不在纸下。”“口说无凭,档案为证。”上级部门评估验收要看的是过程性资料。写到这,想起很有意思的一幕,去年新年联欢北京哪家医院能治疗好癫痫病会上,副校长频频与领导、老师们推杯换盏,眼见得面若桃花,眼神迷离,还抱着大队辅导员美眉一个劲儿地嘱咐:一定要拍照,留存资料!样子着实可爱,生生逼成这样的。可遗憾的是,有些过程性资料是没法展示的:那一课,我示范朗读,打动了自己也打动了学生,有的孩子甚至热泪盈眶,我没法让她把眼泪擒住我好照张相,况且那时那刻我想不到这些。孩子们每日在学校学习生活,喜怒哀乐时时都有,日记只能记录一部分,他(她)倘若桩桩件件如数家珍,我会美其名曰“流水账”。当我一边想着如何教育好学生,一边考虑着如何把这个过程展示给别人看的时候,如何保证教育效果想到在穷乡僻壤任教的那些老师们,人迹罕至的地方,评估检查团鲜有光顾,他们的工作少有人去关注,他们的教育就贬值了吗既是“ 心灵影响心灵、心灵感应心灵的过程”,多半只可意会不可言传,如何展示给他人看“原来至简的大道被无数的中师和下师们涂脂抹粉成造作的伊春市哪家的医院看癫痫病好技巧来卖弄。“求道之人”多数被其超炫的外表所惑,在技巧的迷阵中转来转去”。教育亦如此。